Le plus haut responsable local du ministère de l’Éducation affirme que le département dispose d’informations sur les circonstances du drame ; ces informations seraient basées sur des données recueillies auprès d’informateurs ou sur les images des caméras installées sur les lieux.
La mort tragique de Stephora Anne-Mircie Joseph, une Haïtienne de 11 ans, lors d’une sortie scolaire à Santiago, a profondément choqué la ville et le pays tout entier. Les circonstances du drame, les événements qui l’ont précédé et le comportement initialement erratique des autorités scolaires, des responsables de l’éducation locale, du parquet et d’autres instances ont conduit certains leaders d’opinion à affirmer que les véritables raisons de cet incident sont une tentative de dissimulation et d’impunité. Certains fondent cette affirmation sur diverses sources et des preuves apparemment irréfutables. Il appartient désormais aux autorités concernées de prouver le contraire.
Des éléments suffisants étayent cette affirmation. Le drame a débuté par une violation du protocole du ministère de l’Éducation régissant les activités scolaires hors de l’enceinte de l’établissement, lesquelles doivent être strictement éducatives. Les activités se déroulaient sur une propriété privée équipée de caméras qui ont enregistré les événements. Il a été établi que la fillette est décédée dans une piscine. Si les caméras de sécurité fonctionnaient, il est évident que les circonstances de son décès ont été filmées. Il est avancé que la cause du décès est la noyade. Si tel est le cas, les caméras montrent comment la noyade s’est produite ou, le cas échéant, qui en est responsable. Certains journalistes affirment détenir des informations compromettantes, grâce aux aveux de proches des enfants, concernant le nombre d’enfants impliqués et leur identité.
La principale autorité locale du ministère de l’Éducation déclare que le département possède des informations sur les circonstances du drame ; on suppose que ces informations proviennent de témoignages ou des images des caméras installées sur les lieux, mais les autorités compétentes refusent de les divulguer. Ces informations préliminaires pourraient être communiquées à la famille de la victime et au public. Ce refus constitue une violation des droits d’un citoyen et donne lieu à des protestations exigeant la transparence et que, comme dans des affaires similaires, ce drame ne soit pas étouffé par l’impunité dont jouit un système judiciaire sélectif protégeant les puissants : les intérêts économiques, politiques et sociaux locaux.
Les demandes de justice formulées par de nombreuses personnes concernant la gestion de cet événement tragique et bouleversant sont motivées par notre conscience historique de telles injustices. Leur indignation est également alimentée par le fait que la victime est une jeune Haïtienne, tout comme le jeune Haïtien retrouvé pendu à un arbre dans un parc de la même ville – une affaire oubliée par la justice. C’est pourquoi ces journalistes insistent sur le fait que le racisme a été l’une des causes de la tragédie qui a coûté la vie à la jeune fille et à sa famille. C’est pourquoi ils exigent que justice soit rendue dans le respect des procédures légales et que, compte tenu de l’horreur des faits et du contexte social des auteurs de ce crime, l’impunité ne soit pas de mise.
Ceci s’explique par le témoignage de sa mère concernant le harcèlement, le crime de haine raciste dont la jeune fille a été victime à l’école. Dans notre pays, ce type de crime est fréquent dans d’autres sphères de la société dominicaine. Les autorités locales le pratiquent ouvertement ; de manière choquante et flagrante, il se produit dans les écoles, voire les universités, et se retrouve dans les milieux politiques, sociaux et intellectuels. Stephora a été agressée verbalement par certains de ses camarades de classe, qui l’ont traitée de « sale négresse », une expression de haine raciste courante dans notre pays. Les enfants qui l’ont harcelée ont appris ces expressions dans la société par divers moyens, et les ont ensuite reproduites chez eux et à l’école.
Par conséquent, les camarades de classe qui ont harcelé Stephora en raison de son origine ethnique n’étaient pas nés racistes ; ils ont acquis ces préjugés en entendant : « Ces gens-là ne sont pas comme nous, ils ne partagent pas notre religion ; ils sont d’une autre race.» Ils les ont entendus dans les médias, lus sur les réseaux sociaux, dans des livres, et même de la part d’enseignants sans scrupules. Mais ce phénomène ne se limite pas à ces enfants ni à cette école ; il se produit dans d’autres établissements scolaires, contre des enfants d’origine ethnique similaire à celle de Sephora, contre des Dominicains ou des Dominicains d’origine haïtienne. Ils apprennent à haïr et à rejeter tous ceux qui partagent leur origine ethnique. Une vérité aussi dérangeante que toxique pour l’âme nationale.
L’histoire est jalonnée d’attitudes et de comportements collectifs à caractère raciste qui ont engendré des crimes abominables contre des individus et des holocaustes, tels que l’extermination de six millions de Juifs par les nazis, celle perpétrée actuellement par Israël à Gaza et celle commise ici par Trujillo en 1937. Le procureur général de la République annonce l’ouverture d’une enquête sur ces événements ; celle-ci pourrait notamment débuter par la diffusion intégrale des enregistrements des caméras de surveillance sur les lieux. C’est ce que réclame l’opinion publique et, vraisemblablement, ce qui serait politiquement et moralement opportun pour le gouvernement.
César Pérez
Acento 03 Décembre 2025
